UruguayAbout me
Soy Nicolás López Azambuja, Maestro Fide ,Fide Trainer, Monitor Superior de Iberoamérica, Psicólogo y Sociólogo.
Playing experience
Compito desde el 2004. Obtuve los siguientes títulos: Maestro Nacional en 2010, Maestro Fide año 2013. Campeón Uruguayo 2014. Representante Olímpico de Uruguay años 2014 y 2018. Varias veces en el podio del campeonato nacional.
Elo máximo: 2337.
Elo máximo: 2337.
Teaching experience
Tengo los títulos de Fide Trainer (FT) , curso dictado por la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) obtenido en el año 2016 y el de Monitor Superior de Iberoamérica, brindado por la Federación Española de Ajedrez en el año 2010.
Doy clases desde el 2008 a la fecha. Desde el 2008 al 2010 en la Escuela Uruguaya de Ajedrez. A partir del 2011 trabajo de manera privada, y en el club La Proa (desde el año 2017). Además he trabajado en colegios y con niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Asimismo, actualmente trabajo con grupos de jubilados.
Doy clases desde el 2008 a la fecha. Desde el 2008 al 2010 en la Escuela Uruguaya de Ajedrez. A partir del 2011 trabajo de manera privada, y en el club La Proa (desde el año 2017). Además he trabajado en colegios y con niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Asimismo, actualmente trabajo con grupos de jubilados.
Best skills
Mis mejores habilidades como entrenador y docente tienen que ver con la capacidad de evaluar el momento y los intereses de los ajedrecistas para diagramar un programa de estudios que se adapte a la vida de la persona y pueda maximizar su potencial.
Mi preocupación es que se entienda el contenido que se está dando y el proceso que se pretende realizar. Siempre es relevante tener en consideración las características específicas de los ajedrecistas para saber cuál metodología concreta es la más efectiva.
Asimismo me encanta investigar en ajedrez y por tanto cualquier tema que pueda surgir del trabajo con el estudiante (y que tenga que ver con la planificación realizada) será profundizado.
Mi preocupación es que se entienda el contenido que se está dando y el proceso que se pretende realizar. Siempre es relevante tener en consideración las características específicas de los ajedrecistas para saber cuál metodología concreta es la más efectiva.
Asimismo me encanta investigar en ajedrez y por tanto cualquier tema que pueda surgir del trabajo con el estudiante (y que tenga que ver con la planificación realizada) será profundizado.
Teaching methodology
¿Por qué aprender ajedrez conmigo? Porque a diferencia de lo más habitual que uno puede encontrar de un profe o entrenador de ajedrez, puedo aportar más que conocimientos ajedrecísticos. ¿Por qué?
Porque al ser Psicólogo vinculo mis conocimientos ajedrecísticos con la psicología. Esto permite un mejor abordaje de: La toma de decisiones, los modos de aprendizaje, el conocimiento de nuestros errores, las particularidades del ajedrez y los procesos de mejora–estancamiento, entre otros temas. Además, comencé a competir como ajedrecista “de grande” y por tanto conozco de primera mano todo el proceso de aprendizaje desde el nivel inicial hasta el avanzado.
Porque al ser Psicólogo vinculo mis conocimientos ajedrecísticos con la psicología. Esto permite un mejor abordaje de: La toma de decisiones, los modos de aprendizaje, el conocimiento de nuestros errores, las particularidades del ajedrez y los procesos de mejora–estancamiento, entre otros temas. Además, comencé a competir como ajedrecista “de grande” y por tanto conozco de primera mano todo el proceso de aprendizaje desde el nivel inicial hasta el avanzado.